藤沢市教育文化センター文化・情 報
■201９年（平成3１年）度に発刊した冊子です
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教科・領域等研究 算数・数学科 「問いを見いだし思考を見える化する算数・数学科の授業づくり」 (2020年3月発刊)
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教科・領域等研究 理科 「共に学び、科学的に追究する子どもの育成～試行活動と思考活動を大切にした授業～」 (2020年3月発刊) |
教科・領域研究 道徳 「考えを深め、生活に活かそうとする力を育む道徳の授業のあり方 ～多様な感じ方、考え方に気づく学習過程の工夫を通して～」 (2020年3月発刊) |
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ふじさわ教育 第179号 (2019年8月発刊) |
ふじさわ教育 第180号 (2020年3月発刊) |
第50回 藤沢市総合かがく展 児童・生徒研究集録（第37集） |
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■2018年（平成30年）度に発刊した冊子です。
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教科・領域等研究 社会科 「子どもが問いをもつ授業づくり」 (2019年3月発刊) |
教科・領域等研究 情報教育 「ＩＣＴを活用した学びの充実 日常で使える簡単活用術」 (2019年3月発刊) |
教育実践臨床研究 「授業をこの手に取 り戻す ～教師の矜持～」 (2019年3月発刊) |
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ふじさわ教育 第177号 (2018年8月発刊) |
ふじさわ教育 第178号 (2019年2月発刊) |
第49回 藤沢市総合かがく展 児童・生徒研究集録（第36集） |
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■2017年（平成29年）度に発刊した冊子です。
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教科・領域等研究 国語科 「伝え合う力を育む『話す・聞く』の授業」 (2018年3月発刊) |
教科・領域等研究 外国語活動・英語科 「言葉の力を高める授業づくり～思いを伝え合う活動を通して～」 (2018年3月発刊) |
教育実践臨床研究 「子どもの事実に学ぶー授業における経験の意味ー」 (2018年3月発刊) |
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ふじさわ教育 第174号 (2017年7月発刊) |
ふじさわ教育 第175号 (2017年11月発刊) |
ふじさわ教育 第176号 (2018年3月発刊) |
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第48回 藤沢市総合かがく展 児童・生徒研究集録 （第35集） |
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■2016年（平成28年）度に発刊した冊子です。
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教科・領域等研究 算数・数学科 「素朴な気づきを子ども自身が大切に感じられる授業づくり」 (2017年3月発刊) |
教科・領域等研究 防災と自然 「やってみよう！防災教育 ～地域の自然の中で生きていくために～」 (2017年3月発刊) |
教育実践臨床研究 「目の前の子どもと向き合う」 (2017年3月発刊) |
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ふじさわ教育 第171号 (2016年7月発刊) |
ふじさわ教育 第172号 (2016年11月発刊) |
ふじさわ教育 第173号 (2017年3月発刊) |
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第47回 藤沢市総合かがく展 児童・生徒研究集録 （第34集） |
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■2015（平成27）年度に発刊された冊子です。
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第11回 「学習意識調査」 報告書 |
教科・領域等研究 社会科 「社会的事象を自らの生活とつなげながら、多面的・多角的に深め合う授業づくり」 |
教科・領域等研究 理科 「ひとめでわかる！ 理科」 |
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教科・領域等研究 情報教育 「ＩＣＴを活用した学びの充実 ～学びの共有・楽しい授業をめざして～」 |
教育実践臨床研究 「授業の本質を問う－教師として受け継ぐもの－」 |
ふじさわ教育 第168号 |
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ふじさわ教育 第169号 |
ふじさわ教育 第170号 |
第46回 藤沢市総合かがく展 児童・生徒研究集録（第33集） |
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